Avec le confinement, nous avons tous été contraints de nous adapter et de réinventer notre façon d’enseigner. Cette période est maintenant derrière nous, espérons-le, pour de bon. Mais elle a laissé des traces… Aujourd’hui, je vous présente les supports sur lesquels mes élèves travailleront pour cette année 2020-2021.

Le grand retour des fichiers !

Pour ma part, je n’ai jamais réussi à trouver des fichiers de mathématiques et d’étude de la langue qui me conviennent totalement :
– en mathématiques, soit les pages d’exercices de géométrie et de mesures étaient trop peu nombreuses, soit les pages dédiées à la résolution de problèmes offraient un espace très limité, réservant donc peu de place pour la recherche de diverses solutions.
– en EDL, c’est simple, il y a très peu d’offres éditoriales de fichiers pour les élèves de CM2. Or selon moi, l’intérêt de fournir à chaque élève un support édité est de justement pouvoir se l’approprier en écrivant dessus.

Pour cette année, j’ai dû quand même faire un choix, dans la triste hypothèse que les élèves subissent à nouveau une scolarité à distance. Ainsi, en parallèle de mon fonctionnement habituel (exercices « maison », ateliers et ceintures), les élèves travailleront avec :
– le Cahier de l’élève BLED CM2, version 2020, chez Hachette : l’une des seules éditions (si ce n’est la seule ?) à proposer un fichier au cycle 3
– le Cahier d’exercices IPARCOURS Maths CM2, version 2020, aux éditions Génération 5 : j’aime la progressivité des exercices dans tous les domaines ; aussi, la résolution de problèmes y est assez présente. Autre point très positif, le fichier est accessible aux élèves au format numérique, ce qui m’amène à mon deuxième point…

Le maintien des supports numériques !

Dans mon école, nous ne disposons toujours pas de la connexion internet dans les salles de classe. C’est pourquoi l’utilisation du numérique et d’internet y est très limitée. Pendant le confinement, force a été de constater que les parents sont pourtant très favorables à une utilisation ponctuelle des outils numériques à la maison. Ainsi, je souhaite poursuivre avec les deux supports qui m’ont permis de suivre la scolarité de mes élèves ces derniers mois :

– classe-numerique.fr : créée par Lorin Walter des sites internet monecole.fr et rallye-lecture.fr, c’est une plateforme de création de plans de travail personnalisés pour s’entrainer en autonomie dans tous les domaines disciplinaires
– matheros.fr : par le même créateur, il s’agit ici pour les élèves de s’entrainer au calcul mental en suivant une progression par paliers de compétences, immergés dans un décor de super héros…
J’autoriserai l’accès à ces supports uniquement pendant les vacances scolaires. Les élèves pourront s’y entrainer en autonomie et de façon ludique. Pour plus de détails, je vous propose de vous rendre directement sur ces plateformes, elles sont topissimes !